党的十八大以来,我国建成世界最大规模职业教育体系,中国特色职业教育发展道路和模式基本形成。中等职业教育作为现代职业教育体系中的基础阶段,是培养应用型人才专业知识和技能、职业意识和道德的起点。近年来,随着教育事业的整体发展,中等职业教育不断深化改革,向“少而精”发展,在此背景下,中等职业学校要进一步强化三个认清、三个坚定。 一是认清发展方向,坚定办学信心。怀进鹏部长在党的二十届三中全会后明确提出了
一、《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》 教师是立教之本、兴教之源。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,2024年8月,中共中央、国务院印发了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)。 ●中共中央、国务院专门出台加强教师队伍建设的重要文件,这是在我国由教育大国向教
一、“国家工程师奖”表彰大会在北京召开 1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。中共中央政治局常委、党和国家功勋荣誉表彰工作委员会主任蔡奇出席表彰大会并讲话。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席表彰大会并传达习近平重要指示。大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰。 ●中共中央政治局常委、党和国家功勋荣誉表彰工作委员会主任蔡奇在讲话中指出,习近平总书
摘要:在人口转型结构变化加剧的背景下,开展学校婚育文化教育既是人口发展的需要、国家战略的要求,也是引导青少年身心健康的重要举措。从国际经验和我国实际情况来分析,开展学校婚育文化教育还须加强政策引领、完善课程体系、创新教育理念、加强师资建设、营造良好氛围,以期更好地服务新时代人口均衡发展大局。
摘要:思想政治理论课是大学生思政教育的主渠道,将习近平文化思想充分融入思想政治理论课教学过程之中,是马克思主义文化理论丰富和发展的需要,是创新新时代思想政治教育内涵式发展的需要,也是培育和践行社会主义核心价值观的需要。在理论逻辑上习近平文化思想与思想政治理论课的导向耦合、内容耦合、需求耦合;在实践路径上以“明体达用、体用贯通”为融入理念,搭建“一体两合三化四维”融入体系,讲深、讲透、讲活习近平文化思想,从理论维度、历史维度、实践维度三个层面,助推习近平文化融入思想政治理论课,让习近平文化思想在学生灵魂深处生根发芽。