摘要:在中国古代文学的璀璨星河中,陶渊明以其清新脱俗的田园诗风格和深邃隽永的思想内涵,树立了独特的文学地位,其田园诗在艺术形式上展现出高超的审美追求,在思想内容上深受道家尤其是《庄子》哲学的深刻影响。《庄子》所强调的得意忘言、清静无为、顺应自然等理念,贯穿于陶渊明的诗歌创作之中,构成其田园诗的思想基础。该文通过分析陶渊明《饮酒》《归园田居》《归去来兮辞》等代表作品中的语言风格、意境营造及人生观表达,探讨《庄子》思想在其诗歌中的具体体现,揭示陶渊明诗歌创作中道家思想的深层渗透及其艺术表达上的创新与发展。
摘要:李白一生漫游天下,很多诗歌产生在山水之间。在他流传下来的九百多首诗歌中,一共描写过二十多条河流,包括我国最重要的两条河流长江、黄河,江南地区的若耶溪、镜湖、剡溪,长安周边的渭河、灞水,安徽宣城的河流及泗水、洞庭湖、横江、九江周围的鄱阳湖等。李白书写河流的诗歌运用了比喻、衬托、比照等多种艺术手法,河流在李白的诗歌中常常化作明镜,而通过对河流周边的人物意象的刻画及和其他河流进行比较,则更能衬托出这条河本身的独特。综合来看,李白诗歌中的对河流书写有着光洁明净、阔大雄奇,以及超然世俗三种风貌。其对“白"的向往、奇绝自信的对冲、飘逸瑰丽的诗风,都可以从他游历的一条条河流和他笔下的河流诗中找到相应的痕迹。该文以李白有关河流的诗歌为研究对象,考察李白笔下河流诗歌的书写特色。
摘要:云南创世史诗以多元族群口传史诗为载体,涵盖开天辟地、万物起源等母题,融合多学科符号系统,具有百科全书式的学术价值。笔者以洛特曼符号圈理论为框架,基于语言学的语系分类,将云南创世史诗群落划分为汉藏语系藏缅语族、汉藏语系壮侗语族、汉藏语系苗瑶语族和南亚语系孟高棉语族四个次级符号圈,分析各圈层的共性与差异,阐释地理环境、族群迁徙对史诗符号意义生成及跨圈层交际的影响,并通过以《牡帕密帕》为代表的拉祜族符号圈和以《梅葛》为代表的彝族符号圈中“虎”符号的不同意义,阐述符号圈交际中,相关符号的文化意义增殖原理,从而为多民族文化交融研究提供方法论支持。
摘要:习近平总书记在党的二十大报告中指出,要坚持以人民为中心发展教育,推进产教融合,加大国家通用语言文字推广力度。新疆维吾尔自治区始终坚持贯彻党的领导方针,全面推行国家通用语言文字,拓宽少数民族发展空间,提升少数民族就业竞争力。该文通过调研少数民族务工人员国家通用语言文字培训现状,提出进一步加强少数民族务工人员国家通用语言文字培训的建议,旨在为促进企业更好地进行国家通用语言文字培训,为国家通用语言文字推广消除民族间、地域间的交流障碍,更深入地实现各民族交往交流交融,为新疆地区扶贫工作、改善民生、稳定发展等作出贡献。
摘要:该研究基于召(1990)的1905个韩语汉字音样本,通过统计分析与卡方检验,探究其声母、声调与汉语的映射规律。发现声母对应以发音部位相似性为原则,如「L/→n/]」「□→m」「→g/k」,无标记不送气初声对应率 (35.2%) 显著高于送气音;声调上,韩语以终声「/日/已」补偿汉语入声,入声字对应比例(66.7%)远高于非入声字 (18.4%,x2=125.3 p<0.001 );送气特征影响初声选择,汉语送气声母对应韩语送气初声的比例 (37.2%) 为不送气声母的2倍。研究表明,汉韩语音对应受音系标记性(无标记音优先)与语言接触(跨时空文字传播引发的适配)双重影响,相关量化结论为语言对比及二语教学提供依据。
摘要:该研究聚焦中医药标准化术语英译,旨在探究其语言特征并得出相关启示,推动中医药国际传播。研究以三个国际标准为语料,分析其中医药术语英译的语言特征。研究发现,中医药术语英译存在多种语言特征,如名词短语和动名词结构居多,还会采用音译或拼音法、仿造或创造法等。基于这些特征,该文提出后续术语英译应遵循准确性、约定俗成性,保留文化独特性、文化对应性和回译性等原则;在中医药英汉术语库建设方面,强调译前分类的重要性,并建议采用特定格式建设术语库,以提升检索效率和使用便捷性。但目前中医药术语英译版本和编码格式存在不统一问题。未来研究可借助新技术提升翻译质量和效率,完善术语库分类体系并加强跨学科合作。
摘要:基于心流理论与文化基因理论,研究提出以“文化基因解码—心流体验激发”双螺旋模型为基础、引入生成式AI 与神经科学应用、单向传播到生态共建、建立多维心流评估模型的博物馆展陈创新路径。通过融合AIGC生成技术、神经科学感知建模及元宇宙空间技术,构建虚实共生的文物活化场景,实现多模态感官沉浸。引入观众共创的动态叙事生态,借助行为数据采集与神经反馈分析,建立多维评估体系。该文以泉州市博物馆数智化展陈为例,设计融合闽南文化基因的交互展项,形成技术赋能文化生产与反哺的闭环,为博物馆智慧转型提供创新的解决方案。
摘要:荆楚文化是从古至今在荆楚地区逐渐形成的所有物质文化和精神文化的总和。新时代,推进荆楚文化传承创新,加强荆楚文化对外传播,是弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信、推进我国社会主义文化强国建设的重要举措。基于哈罗德·拉斯韦尔的文化传播5W模式,当前荆楚文化对外传播存在传播主体协同不足、内容创新转化滞后、渠道融合效能待提升、受众精准定位欠缺、效果评估体系不完善等问题。基于此,应从强化多元主体协同、丰富创新传播内容、整合拓展传播渠道、精准对接受众需求、完善效果评估体系等方面破解荆楚文化对外传播瓶颈,推动其国际影响力提升,促进中华文化在全球范围内的有效交流与深度传播。
摘要:该研究旨在深入挖掘并解读明清时期孝感地区医家群体的生平事迹与学术成就,探讨其在医学文化发展中的地位与作用。作者聚焦《孝感县志》《汉川县志》《安陆县志》等地方志文献中记录的医家资料,通过系统梳理和考辨,重现该时期医家群体的历史形象。研究采用文献考释和田野调查相结合的方法,对相关地方志进行深入解读,并辅以实地考察,确保研究资料的准确性与完整性。研究结果表明,明清时期孝感地区的医家不仅具备医学专业知识,更兼具文人学者的素养和孝义典范的品质,其医学著作既有地方特色,又构建了系统的中医药知识谱系。孝感医家群体的成就为探究区域医学发展提供了实证,对于理解中医药文化的传承与发展具有重要的学术价值和启示意义。
摘要:清朝共有11位皇太后,其中8位去世时留有遗诰,即孝庄文皇后、孝惠章皇后、孝恭仁皇后、孝圣宪皇后、孝和睿皇后、孝静成皇后、孝贞显皇后、孝钦显皇后,之前学者很少关注这一问题,只是针对每个皇太后的个性研究或者只是将孝庄文皇后和孝钦显皇后在政治上作对比研究。该文通过《清实录》及现存相关档案对这8份清朝皇太后遗诰进行详细分析,总结归纳了这些遗诰的形制与内容、颁布与传播等共性内容,清朝皇太后遗诰体现了皇太后的政治智慧和宫廷权威。同时,根据每位皇太后遗诰的个性内容差异,结合遗诰颁发前后皇帝的相关行动进行对比,将遗诰在一定程度上所反映的太后与皇帝母子的真实关系加以揭示。
摘要:乡风文明建设是乡村全面振兴的内在要求和核心保障。在乡村全面振兴视域下,乡风文明建设为乡村全面振兴战略提供了思想保证、精神动力和智力支持。当前乡风文明建设已取得了一定的成就,但也面临乡风文明建设重视程度不足、乡村村民主体意识弱化、价值认同面临危机、乡村优秀文化传承代际断裂、农村公共文化空间相对薄弱等问题。该文提出通过夯实基层组织建设、提升村民思想道德建设、传承发展乡村优秀传统文化、加强乡村公共服务建设、构建“共建共治共享"治理格局,合力推进乡风文明。这些举措为推进乡村全面振兴视域下乡风文明建设提供理论参考和实践指导。
摘要:文化自信是一个民族精神文明不断发展的信心和源泉,推动中医药文化行稳致远与中华文化主体有着内在一致性,它们有着天人合一、阴阳平衡等同源共生性的核心价值观和精神内涵。只有为中医药文化发展注入内生动力,把握其发展规律,优化其发展机制,方可更多更好地体现其主体性作用,进而推动中医药文化自信、文化自觉和文化创新发展。坚定中医药文化自信、文化自觉和文化创新需紧贴时代发展脉络,结合地区发展实际,充分发挥特色优势,体现优势亮点,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流等方面多维度思考,才能绽放出更加绚丽多彩的中医药文化智慧和魅力。以敦煌医学为代表的甘肃中医药文化发展实践尤具代表性。
摘要:绵阳市作为四川省第二大经济体、巴蜀文化旅游走廊重要节点城市,在文旅融合大背景下,以打造成渝文化副中心和涪江流域文旅中心为目标。该文聚焦绵阳市文化旅游产业数字化发展,在介绍其文旅资源、数字科技基础设施及发展成绩的基础上,分析并指出其存在优秀文化资源数字化准备不足、数字文化装备实力欠佳、公共文化服务数字化水平低、缺少文化产业数字化布局和治理体系等问题。从构建数字文化产业标准体系、发展平台经济、打造沉浸式业态、满足新兴消费需求等方面提出发展路径,同时给出加强政策支持、整合应用数据、线上线下融合打造品牌、培养数字文旅新人才等建议。
摘要:经典作为文化传承的核心载体,其阅读推广是连接传统价值与现代教育生态的重要纽带。该研究基于布尔迪厄场域理论,以高校图书馆红色经典推广实践为研究对象,构建“空间—资本—惯习"三维分析框架,系统解构推广场域中权力博弈与用户行为的互动机制。研究发现:当前经典阅读推广场域中存在着“资本配置失衡、主体协调不足、空间叙事单一"等问题。基于此,提出以“空间重构、技术赋能、评价立体创新”为核心的可持续发展模式,协调场域内多元主体关系,助推经典阅读从单向传播转向价值共创,为高校图书馆深化育人功能提供理论参考与实践范式。
摘要:古籍作为中华民族历史与文化的重要载体,蕴藏着中华文明绵延数千年的智慧结晶与文化遗产。系统性地保护、传承与开发利用古籍文献,是当代公共图书馆肩负的重要文化使命。该文以江苏省公共图书馆为研究对象,采用文献调研与实地考察相结合的研究方法,系统梳理了该地区古籍资源的收藏现状与保护利用情况。通过深入分析当前古籍工作中面临的技术瓶颈、人才短缺等现实挑战,结合数智时代的发展趋势,从资源数字化、服务创新、技术融合等维度,提出了新时代古籍保护与利用的优化路径,以期为提升公共图书馆古籍工作效能提供理论参考与实践借鉴。
摘要:幼儿阶段阅读习惯的养成有助于提高幼儿的阅读能力,并延伸至后期的各个阶段。因此,幼儿阅读教育就逐渐成为近年来阅读培养中的重要环节。鉴于低龄儿童无法自主完成阅读,且以绘本为主要阅读对象,这就对阅读文献的选择、阅读环境的营造,以及引导者的发音、理解力、情感表达等方面提出了更高的要求。而在幼儿阅读的各场景(家庭、幼儿园、早教中心、公共图书馆等)中,公共图书馆更具有开放性和包容性,并且文献更加丰富,形式更加多样,环境更加融洽,凸显出开放、平等、免费等特点。如何整合优质的阅读资源、建设优秀的启蒙队伍、创建优美的阅读空间,决定了公共图书馆在幼儿阅读推广中的实际作用。
摘要:虚拟语言景观作为非典型语言景观的表现形式之一,逐渐成为当下国内外语言景观研究的热点领域。博物馆官方网站通过多种符号构建起独特的虚拟语言景观,成为展示地域文化特色、推动文化传播交流的前沿阵地。该研究以湖南博物院为例,结合场所符号学理论,从多元角度总结其语言标牌的特征、形式与功能,并据此得出其语言景观的多模态性、即时性、国际性与地域性特征。该研究还对照国内外知名博物院网站语言景观建设情况,从五方面为湖南博物院虚拟语言景观优化建设提供相关建议,从而进一步丰富虚拟空间语言景观研究,推动中华文化的传承与传播,促进文化自信自强。
摘要:在“耳朵经济”文化创意崛起及河套文化传承传播的背景下,有声书作为“耳朵经济”的重要载体,成为文化传播的创新路径。如何构建河套文化有声书内容生产、产业运营、文化传播多元化发展策略,以实现河套文化遗产活态传承及中华文化传播范式创新,是该研究的主要内容。从全球文化经济发展、数字化浪潮、媒介消费趋势转变的宏观视角,聚焦河套文化有声书这一具体领域,为河套文化等地域文化遗产提供可复制的数字化传承方案,助力黄河文明谱系活态保护。以技术创新驱动表达创新的发展路径,为河套文化遗产的活态传承提供数字化解决方案。
摘要:随着文旅融合发展趋势日益深化,地方文献作为传承和弘扬地域文化的重要载体,在文旅IP打造及品牌推广进程中发挥着独特作用。该研究基于多地公共图书馆实践案例分析,采用文献研究、案例分析及实地调研等方法,深入探讨地方文献在文旅IP孵化、文化内涵提炼及品牌特色塑造等方面的实践路径。研究发现,有效整合地方文献资源、深度挖掘文化元素及创新传播方式是提升文旅IP影响力的关键。针对当前存在的资源碎片化、IP辨识度不高及推广渠道单一等现实问题,提出构建地方文献数字资源库、打造IP集群矩阵、创新多元推广模式,以及完善运营机制等优化建议,为推动地方文献赋能文旅高质量发展提供理论依据和实践参考。
摘要:文旅融合是国家推动文化振兴与旅游经济协同发展的重要战略。该文以微山湖区为研究对象,通过对微山湖区的实地调研与分析,挖掘在文旅融合发展过程中群众文化建设的现状及存在的问题,探讨其群众文化建设在文旅融合背景下的实践路径,并从资源整合、人才培养、设施完善及文旅业态等多个维度提出了切实可行的建议,旨在提升微山湖区群众文化建设水平,丰富群众文化生活,促进文化传承与创新,推动微山湖区群众文化的繁荣发展及文旅产业的可持续发展,提升区域文化软实力与旅游吸引力,为同类型湖区发展提供参考。
摘要:将中华优秀传统文化有机融入高校思想政治教育体系,既是基于二者内在逻辑契合的必然选择,也是高校践行立德树人根本任务和推动思想政治教育高质量发展的战略需求,具有坚实的实践基础。该文着眼于构建中华优秀传统文化教育课程链、建设兼具传统文化素养与思想政治教育能力的专业化师资队伍、构建中华优秀传统文化与思政教育融合的数字化平台这三个方面,力图构建多维度、立体化的融合机制,夯实载体建设,从而实现中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的创新实践,为新时代高校思想政治教育的质量提升和内涵发展注入新动能。
摘要:该研究以中国高校赴俄交换生为研究对象,聚焦其跨文化适应问题,通过赴俄交换生的案例分析,探讨其跨文化适应困境的成因与解决策略。应用文献分析、实地访谈等方法,梳理赴俄交换生普遍面临的环境适应困难、跨文化交际障碍与心理适应问题,发现其根源在于中外教育理念差异、社会支持体系缺失及学生个体能力不足。通过对比中俄高校教学模式、分析政策支持机制及学生适应案例,提出具体优化路径,即“构建语言实践仿真场景,强化外语语境教学;开展文化差异对比训练,培养“文化转换”思维能力;建立分层支持系统”。结果表明,提升语言应用能力、增强文化融合意识及完善系统性支持,是有效降低交换生跨文化适应阻力的重要手段。该研究为完善我国海外交换生管理体系提供了理论参考,对深化“一带一路”倡议人文交流也具有一定的实践意义。
摘要:产业学院作为深化产教融合,促进教育链、产业链、人才链、创新链融合发展的重要载体,对于推动职业教育的发展具有重要意义。该文阐述了民办高职院校产业学院建设的意义,揭示了民办高职院校产业学院建设过程中面临的困境:师资力量薄弱,专技教师数量短缺;教学设施不足,实训基地建设滞后;校企合作不够,实践实习平台有限;企业岗位有限,供需矛盾日益凸显等。该文探索了相关路径,包括:“强化师资力量,提高教师教学能力;建设实训基地,夯实学生实用技能;优化激励机制,提升企业参与兴趣;缓解供需矛盾,满足市场实际需求”。以期为民办高职院校产业学院建设提供参考。
摘要:该文对黄冈地区东坡文化的发展进行了研究,基于湖北黄冈应急管理职业技术学院各专业学生的问卷调查数据,通过一系列数据分析,实现了对黄冈地区东坡文化教育教学活动的设计探索。问卷内容包括学生对东坡文化的了解、环境对东坡文化育人的作用和参与东坡文化相关活动的意愿。调查结果显示,大部分学生对东坡文化有兴趣并且更倾向于体验感强的活动。基于此,该文提出了优化东坡文化教育活动设计的建议,包括深挖地域链接、创新活动形式增加互动体验、强化诗词引领地位和绑定热点平台,主要目的是增强学生对中华优秀传统文化的自信,为全面培养学生作出贡献。
摘要:文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。艺术类大学生热衷于文化艺术生活,在全面推进中国式现代化的进程中,提升艺术类大学生文化自信,对于促进文化产业蓬勃发展、建设社会主义文化强国具有重要推动作用。该文基于中国式现代化的时代背景,分析了文化自信的内涵以及中国式现代化与文化自信的内在关联。结合中国式现代化的发展要求,从深化学习教育提高认知能力、积极投身对接中国式现代化进程的文化实践活动、依托现代化技术赋能文化传播和创新发展、构建融合中国式现代化理念的课程体系、加强高素质师资队伍建设、强化党建引领作用凝聚文化自信力量几个方面提出艺术类大学生文化自信的培育路径,旨在培养更好地担负起新的文化使命的时代新人。
摘要:作为革命历史的具体见证,红色文化资源真实记录了中国共产党带领人民群众开展革命斗争的艰苦历程,是对不同历史时期红色精神核心内涵的体现。新时代高职教育对学生思想政治素养提出了更高的要求,红色文化资源能够有效增强其思想政治素养。该文以连云港地方红色文化为例,分析红色文化资源在高职院校学生培育工作中的价值,明确文献类、实物类、活动类与艺术类资源的基本类型,结合地方实际提出学习红色经典文献、展示革命文物、组织红色主题活动与欣赏红色艺术作品等具体应用策略,旨在优化高职院校深化红色文化育人路径,为红色文化资源的传承发展提供实践参考。
摘要:黄河文化是中华优秀传统文化的一部分,其深厚的历史底蕴和精神内涵可以为文化育人提供价值引领和创新驱动。黄河文化与职业教育在多个方面高度契合:黄河文化的精神内涵与职业教育立德树人根本任务契合;黄河文化的育人价值与职业教育的培养目标契合;黄河文化的传承创新与职业教育高质量发展的追求契合。将黄河文化融入职业教育,有助于培养具有文化底蕴和创新能力的高素质技术技能人才,有助于促进黄河文化在新时代焕发出新的光彩,有助于推动区域经济结构调整和转型升级。该文提出搭建课程教学、实践教育、素质教育、网络教育等平台,以实现黄河文化在职业教育中的传承与创新,推动职业教育高质量发展。
摘要:加强中华优秀传统文化教育既是坚守中华文化立场、推动文化传承发展的必然之举,也是落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的应有之义。中原文化是五千多年中华文明起源、形成、发展并延绵至今的物质和精神坐标。该文旨在厘清中原文化在大中小学一体化思想政治教育中的历史养分与基本要素,在关注重点问题的基础上,结合不同学段的具体要求,以中原文化为例,从必要性、育人优势、分阶段内容设计、多主体协同育人网络构建等角度,探究中华优秀传统文化融入大中小学一体化思政教育的实践路径与育人体系,以期构建起符合认知规律的思想政治教育新生态。
摘要:翻译工作在中华文学全球传播中起着至关重要的作用。《许三观卖血记》是中国当代文学的典范之作,研究其英译本在海外市场的接受情况,能够为探讨中华文学的国际传播提供宝贵的启示。该研究利用文本爬取技术,从好读网、亚马逊及《波士顿环球日报》等媒体平台上,收集《许三观卖血记》英译本的读者评论,并基于LDA 主题模型提取海外读者主要关注的主题,以可视化的方式呈现。研究结果表明,《许三观卖血记》英译本的接受度较好,海外读者主要关注该作品的人物和情节、内容、作者及中国元素。针对以上关注点,该文从读者反馈、图书质量及营销传播等方面,提出中国当代文学作品国际传播的优化建议。
摘要:该文以跨文化比较视角探究丁玲与伍尔夫的女性文学创作。通过文本细读分析二者在女性意识表达、艺术风格及文化语境影响维度的异同。研究发现:丁玲在《莎菲女士的日记》等作品中,以日记体与现实主义手法,展现中国女性在社会革命中的觉醒,将女性解放融入民族解放集体话语;伍尔夫则通过《一间自己的房间》等文本提出经济独立与物理空间的理论主张,运用意识流技法与象征体系探索中产阶级女性的精神困境与创作可能。二者均批判父权制,但丁玲的性别抗争始终与政治革命同构,而伍尔夫更侧重个体意识的诗学实验。该文通过建立跨文化对话框架,深化对中西方女性文学特质的理解,为全球化语境下的女性主义理论发展提供新的阐释路径。
摘要:该文以国际图联(IFLA)发布的三份战略规划(2016—2029年)为研究对象,深入剖析其演进过程及特点。IFLA战略规划在目标和内容上呈现稳定性与延续性,愿景不断深化,从关注自身发展逐步拓展到全球可持续发展;战略内容持续丰富创新,从信息资源管理拓展到文化遗产保护、社区服务等多领域,在深度上从资源建设延伸到服务创新与能力提升。同时,战略实施注重协同创新,合作方式不断拓展,资源配置更加合理,并融入国际组织理念。我国公共图书馆可借鉴其经验,推进功能转型,强化能力建设,加强国内跨区域协同、跨界融合及国际交流合作,从而更好地服务社会,满足民众日益增长的精神文化需求。
摘要:该研究以职业教育与非遗活态化传承的协同机制为核心,通过研究和实地调研,揭示职业教育在非遗传承中的支撑作用与文化传承的内在需求。研究发现,职业教育通过现代学徒制、技能大师工作室等模式为非遗技艺提供技术支撑,但存在资源分配不均、教学去语境化及文化符号空心化等问题,削弱了技艺的文化生命力。对此,研究提出政策支持与保障、深化人才培养、建立更广泛的教育资源整合与共享三大机制,强化“技艺—文化”双轨教学,将非遗文化符号阐释融入课程设计。职业教育与非遗传承的深度协同,不仅可缓解技艺存续危机,更能推动民族文化基因的创造性转化,为非遗活态化传承提供理论范式与实践路径。
摘要:该文利用CiteSpace可视化工具,对2018—2024年公共图书馆助力乡村振兴研究的重点主题和内容进行了深度剖析,揭示了相关研究趋势和前沿热点变化。研究以中国知网(CNKI)期刊数据库文献为样本,对发文量、研究群体及关键词进行可视化分析。研究发现,相关研究自2018年起呈快速增长态势,2023年之后发文数量趋于平缓;在发文作者和机构层面,合作网络都较为松散。研究结果显示,公共图书馆助力乡村振兴研究的主题聚焦于基层服务网络、乡土文化传承、数字乡村建设、文旅融合与新业态构建几个方面,未来研究可从强化政策衔接、新质生产力赋能个性化服务、跨界融合发展等方面展开。
摘要:高校图书馆是校园文献资源的中心,也是促进校园文化和社会文化发展的关键地点,应该充分发挥其在人才培养、科研发展、社会服务及文化传承与创新等方面的重要作用。该文基于甘肃红色文化基因及其价值意义的阐释,从立德树人、人才储备、红色文化资源储备等角度分析了高校图书馆传承红色文化基因的可行性。并提出了高校图书馆开发本地红色资源、传承红色文化基因的实践路径:丰富馆藏,精准资源定制;开展特色活动,增强文化自信;加强合作互动,激发学习热情;传播推广,营造浓厚红色文化氛围;打造红色文化空间,提高使用体验;开发创意项目,参与旅游推广等。以推动高校图书馆红色文化资源的活化利用。
摘要:在文化自信的视角下,高校图书馆承担着传承红色基因、弘扬革命精神的重要使命。该文通过对42所“双一流"高校图书馆的红色资源阅读推广活动进行深入调研,揭示当前高校图书馆红色资源阅读推广活动中存在的若干问题,包括推广主体的投入力度尚需加强、红色资源库的建设不够完善、红色资源空间的利用尚有不足,以及红色展览形式单一、红色阅读活动的持续性不足、红色活动的趣味性有待提升等。针对这些问题,该文提出丰富资源多元载体、增强互动体验维度、优化空间数智配置、创新多元功能形态、建设长效激励机制促进参与度等建议,以期为高校图书馆有效开展红色资源阅读推广提供有益借鉴。
摘要:方言诞生于人们分工劳动的实践当中,作为文化生态系统的重要组成部分,其中暗含的区域认知模式和行为规范,是群体性格的深刻体现,其固有的情感牵连成为共同体的坚实基础。在社会迅猛转型发展的进程中,人们逐渐突破乡村的地理限制,“理性”的入侵导致“价值"的退让,由方言构筑的乡村共同体呈现分散之势,成为乡村失序的一大诱因。在此背景下,该文在乡村治理的视域中探究方言共同体的重构,认为应该通过方言传承、文化重构和制度调试的治理手段,寻回方言带给村民的巨大心理依恋和情感归属,唤醒村民的方言记忆,将方言打造为凝聚乡村共同体的重要文化要素,从而为实现乡村善治夯实基础。
摘要:以中华优秀传统文化中华五禽操为例,参照隐喻抽取技术步骤和要求,通过深度访谈和文本收集,得到29个共识构念,其中初始构念13个,连接构念8个,终结构念10个,最终形成对中华五禽操“两创”元素的共识地图。研究发现,中华五禽操呈现4种共识,分别为传统文化的传承与创新、社会群体的认可与受益、热度过后的低热情现象、辐射群体的局限性。要想实现中华五禽操进一步创造性转化和创新性发展,应提升传统文化“两创”的可持续性思维、跟进传统文化“两创"的技术支持、完善传统文化“两创”的生态建设。最终促进以中华五禽操为代表的中华优秀传统文化可持续发展。
摘要:常州红色文化作为常州地区独特的地域文化,蕴含着丰富的革命精神和历史内涵,呈现出常州的地区特色和人文底蕴,是新时代大学生思想政治教育的重要资源。为深入了解当代大学生对常州红色文化的认知,该文以江苏大学生为例,通过问卷调查和访谈,分析了调查结果,并提出了利用虚拟现实(VR)技术、增强现实(AR)技术,打造沉浸式红色文化体验,使红色文化以新颖有趣的形式走进大众视野,讲好常州红色文化故事,深挖其思想性,进行理论研究与宣传工作等多方面的对策和建议,以增强当代大学生对常州红色文化的认同感和传承意识。
摘要:非物质文化遗产作为人类文明多样性的生动呈现,承载着各民族的历史记忆与智慧结晶。高校图书馆凭借其独特的文化传承职能,理应成为非物质文化遗产保护的重要参与力量。依托丰富的资源、专业的人才和先进的技术手段,高校图书馆完全具备开展系统性非物质文化遗产传承与保护工作的优势条件。但当前高校图书馆非遗传承与保护存在理论研究与实践应用失衡,专项经费短缺、馆际合作欠缺,资源共享渠道不畅、资源可及性差及资源权威性不足等现实困境,制约了高校图书馆非遗保护工作的深入开展。为此,高校图书馆亟须采取措施:系统构建地方特色文献库、培育专业化非物质文化遗产保护人才队伍、加大宣传教育的工作力度、积极参与非物质文化遗产普查工作及深化与传承人的互动合作,从而推动非物质文化遗产在当代社会的创造性转化、创新性发展,使其在新时代绽放光彩。
摘要:大学生运动能力评估作为体教融合背景下高校体育教育质量提升的关键环节,其指标体系的科学性与适用性直接影响学生体质健康发展与运动素养培育成效。该文系统梳理国内外相关研究发现,早期评估多聚焦体能或技能单一生理维度,近年研究方向逐步向多维化体系拓展。当前争议主要集中在评估维度的碎片化与片面性、评估标准的模糊化与滞后性、评估技术的局限性与普及性矛盾、特殊群体的评估缺失与适配不足等。未来研究需围绕构建“三维一体”的评估指标体系、建立动态化差异化的评估标准、推动新兴技术与传统方法的融合应用、强化特殊群体的评估适配与实践衔接等方向发展。以期构建起科学、全面且实用的评估体系,为大学生运动能力的有效提升提供更有力的支撑。