摘 要：本文围绕高职《数控多轴加工技术》课程展开，在深度学习视角下，构建一种以“案例（CASE）+虚拟仿真（VIRTURAL SIMULATION）（简称CVS）驱动高阶能力建构”的混合式教学评价体系，此体系融合了案例驱动以及虚（试读）...
登录
