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一面“吐槽墙”,展现出教育者的同理心-科教新报2025年10期

一面“吐槽墙”,展现出教育者的同理心

作者:刘玉婧 字体:      

发现问题、提出问题,是能够更好解决问题的第一步。放开让学生“吐槽”,意见五花八门,校长包容笑纳。既有自下而上的心声反馈,又有自上而下的责任分解。各级分管负责人是在“打哈哈”,还是真想让学生“笑哈哈”,(试读)...

科教新报

2025年第10期