摘 要：文章旨在探究大国工匠视域中如何构建课程思政和专业教育整合体系，促进教师思政教育能力提升，同时强化学生思政意识和实践能力培养。研究提出要明确课程思政目标和要求、融合课程内容和思政元素、创新教学方法（试读）...
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