【摘要】新课改背景下，如何提高课堂教学的有效性，调动学生学习的积极性成为当前阶段的重点任务.“教—学—评”一体化作为一种能够将教师教学、学生学习和课后作业三个环节紧密联系的教学模式，应用于初中数学教学中（试读）...
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