【摘要】任务型学习是新课改不断发展的必然要求，是有效提升学生学科核心素养的重要手段.本文基于初中数学教学实践，从“目标导向、明确任务和任务反思”三个角度进行探讨，旨在抛转引玉，希望能够实现教学相长的目标（试读）...
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