• 简体   /   繁体
整体建构理念下“图形与几何”大单元教学研究-数理天地(初中版)2025年01期

整体建构理念下“图形与几何”大单元教学研究

作者:丁鑫 字体:      

【摘要】本文探讨传统教学模式的局限性,提出整体建构理念的创新教学策略,强调知识的连贯性,通过与学生已有知识的连接,促进学生对知识的深入理解和实际应用.本文详细介绍了基于整体建构理念的大单元设计策略,包括(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第01期