【摘要】本文从描述一排中学生的位置出发，感受借助数轴确定直线上点的位置的方法.引发怎样描述教师中学生位置的思考，类比数轴建立过程，建立平面直角坐标系.在思考过程中感受平面直角坐标系建立的合理性与必要性，（试读）...
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