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运用问题驱动式教学法建构初中数学课堂-数理天地(初中版)2025年03期

运用问题驱动式教学法建构初中数学课堂

作者:贺小丽 字体:      

【摘要】问题驱动式教学法以问题为导向,以驱动学生解决问题、获得良好发展为目的,可以转变“教师讲,学生听”的教学局面,促使学生掌握学习主动权,扎实掌握学习内容,发展多样能力.基于问题式教学法的实践价值,教(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第03期